第一章 全球人類質量排行榜
平沁縣高級中學，高三（5）班。
課間休息。
楚維嶽坐在第6排靠窗位置，環顧教室，每個同學頭頂，都懸浮著一行金色文字：
【趙勇鴻：19.2億+】
【唐潔軒：14.6億+】
【魏金鵬：9.8億+】
【……】
隻要視線聚集在金色文字上，姓名後麵的超大數字，就會展開。
【韋少華：2425412351】
【李傑輝：1021314544】
【田怡雅：1258796395】
【……】
名字，就是本人名字；
數字，代表該人在全人類質量排行榜中的排名。
楚維嶽收回目光，看向窗戶。
大白天，玻璃上，都能明晃晃映出頭頂的金色文字：
【楚維嶽：9.2億+】
“我排第9億2千3百3十5萬4千3百2十2名。”
原本以為昨天是平平無奇的一天，直到中午12點整，全世界響起一道威嚴、神聖、玄奧聲音：
【人類質量排行榜，現在開啟。】
旋即，全世界除了未滿十八歲的，其餘所有人頭頂都出現代表排名的數字。
互相之間，都能看到的。
排名擺脫不了，也關閉不了。
距離上課，還有幾分鐘。
楚維嶽拿出手機，進入貼吧，查看收藏的帖子：
【人類質量排行榜的消息彙總、分析。（實時更新中）】
（排名第78的，找到了，是金字塔國的，也是一名軍人。）
（至此，排名在前100中的，已經找到了72位。）
（72位中，軍人足足占據38席，超過一半。）
（且前十名中，已知的第2、4、5、7、8、10名，均是軍人。）
（另外34席，由科學家、運動員、政客、富豪、明星等擁有“輝煌事業”的人員占據。）
（無一例外，這34人，也擁有較為壯碩體格。）
（由此，可以得出一個結論：）
（“個體戰力”對名次高低，有巨大影響。）
（將範圍擴展到整個排行榜，此結論依舊成立。）
（比如：青壯年的排名，普遍較高。）
（其次，事業對排名也有不俗影響。）
（反映到排行榜上，同等身體素質下，事業有成的，排名高。）
（另外，健康與否，也是決定排名高低的重要因素。）
（一個人能打≠一個人健康。）
（健康包括生理、心理上。）
（……）
【乘風隨心：人類質量排行榜，最公正的榜單，完全杜絕了人為影響，肯定冇有黑幕。（狗頭）】
【黑貓黑毛：頭頂的懸浮排名、全世界響起的威嚴聲音，完全超出理解範圍。所以，排行榜說什麼，我都覺得它說的對。】
【匿名不語：我現在隻關心，排第一的，是何方人士。】
【……】
【歌行一生：事情出現太突然，各個國家都是懵的，到現在，官方還冇發布有實質內容的消息。】
【兜裡有拳頭：補充一個觀點，意誌力也是影響排名的因素。】
【小妖芹菜：某男性、青年、事業有成的頂流，居然排名41億+，實錘因為整容，影響質量，望周知。】
（備注：全球18歲以上人口為60億左右，18到44歲青壯年數量27億左右。）
【……】
……
楚維嶽瀏覽一會，收起手機。
神秘聲音冇有告知質量排行榜的排名依據，現在處於眾說紛紜階段。
估計需要等到國家機構騰出手，完成統計、分析之後，才能得到準確依據。
不過，一些影響排名因素相當明顯，比如，貼主提到的“個體戰力”“健康”。
“我要是冇有鼻息肉，排名大概能進前8或前7億。”
楚維嶽今年18歲，恰好滿足上榜條件年齡。
個頭1米8，偏瘦，但身體素質很不錯，高二時，差點成為體育生。
“我的身體素質優秀、精神強度應該不錯、身體有小毛病、冇事業，排名9.2億+。”
“同齡人裡，偏上。”
楚維嶽嘟囔兩句，不接受排名，也冇地投訴去。
“也不知道，還有冇有後續。”
現在，人人頭頂，僅單純懸著排名，可帶來的改變，已經不小了。
排名高的，麵對排名低的，會有優越感；
一些知名藝術家、學者、教授，排名奇低，如同冇有事業加成，現在成了過街老鼠；
一些私人的秘密，守不住了；
比如趙勇鴻同學，身材魁梧，排名卻在28億+，很多人都確信，趙勇鴻有不為人知的嚴重毛病。
對於大多普通人來說，排行榜帶來的影響還好。
驚訝新奇過後，生活還要繼續。
該工作的工作，該學習的學習。
叮鈴鈴~
張老師踩著上課鈴進入教室，站到講台，直接開口：
“同學們，收收心，不要想排行榜的事情。”
“對於大家，最重要的是1個月後的高考。”
“好了，拿出昨天小測卷子，我們快速過一遍。”
“第一個選擇題，考察牛頓第二定律，老生常談，不展開講了。”
“看下一題。”
“……”
楚維嶽冇有專心聽講。
一是現在講的試卷，都會，不感興趣。
其次，總是忍不住想人類質量排行榜。
究竟什麼樣的存在，才有如此偉力。
正放飛腦洞呢，神秘聲音又在耳邊響起，教室瞬間變得靜悄悄。
【現在，按照榜單名次，發放對應的寶箱獎勵。】
【排行榜名次越高，寶箱的綜合質量越好。】
聲音結束同時，楚維嶽眼睛正前方30厘米處，出現一個拳頭大小、四四方方的寶箱。
看起來，是由木頭和紙張組成的。
楚維嶽伸手，和其他同學一樣，手掌穿寶箱而過，冇有實質性觸感。
教室裡，驚訝詢問聲此起彼伏：
“你們的寶箱什麼樣？我的精致歸精致，但感覺像泥和紙糊起來的。”
“你排名太低了，寶箱質量不行，我的寶箱，都是紙做的，冇有泥。”
“排名第1的，不得是金鑲玉寶箱啊？”
“……”
“我的寶箱開了，顯示我得到了“蒸饅頭技能”，嗨，它跑我腦子裡了，我真會蒸饅頭了。”
“怎麼打開寶箱？集中注意力嗎？”
“啊，我的寶箱裡，怎麼什麼都冇有？為什麼！”
“……”
楚維嶽聽了一會同學們的議論，隨後，又看向麵前寶箱。
就在剛剛，寶箱上方5、6厘米處，出現了4個金字：幸運寶箱。
“教室裡，似乎冇人提到“幸運”字眼。”